对白：信息之外还有关系
同一句话的速度、距离和是否被打断，会改变关系含义。对白不是字幕的声音版，而是人物行动。
环境声：扩大画面之外的空间
看不到的电梯声、走廊脚步、窗外车辆都能让画外世界成立，也能提示某人即将出现。
动作声：让细节变得可感
钥匙落桌、门锁转动、衣料摩擦会把小动作放大。动作声常能替代不必要的解释。
音乐、停顿与静默
音乐适合建立连续情绪，但停顿和静默更能暴露人物在犹豫什么。真正的静默也不是没有声音，而是让原本被忽略的声音浮出来。
听觉层
从对白、环境声、动作声、音乐、停顿与静默建立一套可听见的短篇影像阅读方法。
先听一遍，再看一遍
研究声音时，可以暂时不看画面，只听一段内容。你会更容易发现对白之间是否有呼吸，环境声有没有空间方向，动作声是否被过度放大，音乐是不是从头到尾都在“告诉你应该怎样感觉”。再把画面打开，检查声音是否补充了看不见的信息，而不是重复画面已经说明的内容。
声音还可以承担转场。上一场的脚步声先进入下一幅画面，或者下一场的广播提前出现，都能让两个空间产生联系。静默也不是彻底没有声响，而是有意识地撤掉某些声音，让轻微呼吸、衣料摩擦或远处环境重新变得可感。
再看一层
如果一段内容感觉“太满”，声音往往是检查重点。对白、音乐、环境声和动作声同时保持高存在感，会让观众没有休息空间。可以尝试让其中一层退后，尤其在关键表情或动作出现时。声音的层次不是越多越丰富，而是谁在此刻承担主要信息，其他层次是否愿意让出位置。
阅读补记
字幕也会影响听觉节奏。字幕过早出现，观众会先读完再等待声音；过晚出现，又会造成理解滞后。即使不改变配音内容，调整字幕出现时机也能明显改变一段场面的节奏感。